модуль образовательной программы "психотерапия бытия. углубленный уровень"
Золото Гераклита
Макарова Ирина Владимировна
Даты
20 и 27 января 2026
18.30 - 20.45 (МСК)
Объем программы
6 часов
Формат проведения
Онлайн
Выдается
Сертификат ИФП Человек и мир
Содержание курса:
Гераклит Эфесский — один из самых загадочных и влиятельных античных философов. Его мысль, дошедшая до нас в виде афористичных и часто парадоксальных фрагментов, стала фундаментом для развития философской диалектики, платонизма, стоицизма, христианской теологии и философии XX в. Основная проблема при изучении Гераклита — его «темный» стиль и возможность разнообразных интерпретаций («Сколько филологов, столько и Гераклитов»). В настоящем курсе будет предложена попытка герменевтического погружение в гераклитовское разведывание (ζήτησις) через ключевые парадоксы его мысли: соотношение всеобщего Логоса и частного мнения, раздора и лада, жизни как смерти и смерти к жизни. Вместо фрагментарных оптик, видящих в Гераклите лишь «темного» провидца, прото-физика или пессимиста-мизантропа, слушателям предлагается сосредоточиться на его философском слове и жесте, который ставит под вопрос сами основы обыденного мышления. В этой связи важно не столько усвоить информацию, заключенную в фрагментах текста Гераклита, сколько вступить в такое отношение с его текстом, которое позволило бы ему выбить читателя из колеи частного разумения и открыть простор для мысли о мире как целом.
Задачи курса:
- познакомить с основными фрагментами и ключевыми понятиями философии Гераклита
- проанализировать историко-философский контекст его учения (критика предшественников, полемика с «мнением толпы»).
- кратко рассмотреть основные традиции интерпретации Гераклита (платоновская, стоическая, христианская, гегелевская, ницшеанская, хайдеггеровская, бибихинская).
- развить навыки герменевтического анализа сложных философских текстов.
Занятие 1. «Темный» философ, обособившийся к всеобщему
Гераклит Эфесский — один из самых загадочных и влиятельных античных философов. Его мысль, дошедшая до нас в виде афористичных и часто парадоксальных фрагментов, стала фундаментом для развития философской диалектики, платонизма, стоицизма, христианской теологии и философии XX в. Основная проблема при изучении Гераклита — его «темный» стиль и возможность разнообразных интерпретаций («Сколько филологов, столько и Гераклитов»). В настоящем курсе будет предложена попытка герменевтического погружение в гераклитовское разведывание (ζήτησις) через ключевые парадоксы его мысли: соотношение всеобщего Логоса и частного мнения, раздора и лада, жизни как смерти и смерти к жизни. Вместо фрагментарных оптик, видящих в Гераклите лишь «темного» провидца, прото-физика или пессимиста-мизантропа, слушателям предлагается сосредоточиться на его философском слове и жесте, который ставит под вопрос сами основы обыденного мышления. В этой связи важно не столько усвоить информацию, заключенную в фрагментах текста Гераклита, сколько вступить в такое отношение с его текстом, которое позволило бы ему выбить читателя из колеи частного разумения и открыть простор для мысли о мире как целом.
Задачи курса:
- познакомить с основными фрагментами и ключевыми понятиями философии Гераклита
- проанализировать историко-философский контекст его учения (критика предшественников, полемика с «мнением толпы»).
- кратко рассмотреть основные традиции интерпретации Гераклита (платоновская, стоическая, христианская, гегелевская, ницшеанская, хайдеггеровская, бибихинская).
- развить навыки герменевтического анализа сложных философских текстов.
Занятие 1. «Темный» философ, обособившийся к всеобщему
- Образ Гераклита: плачущий мудрец, пророк Логоса или политический философ? Структура и стиль его труда: поэтика афоризма, ритмичность, синтаксическая и смысловая неоднозначность. Критика «многознайства»и «частного разумения».
- Логос как сила, останавливающая и побуждающая. Цель истинной философии: искусство «слышать» Логос («слышать все как одно» ); пробуждать от «сна» обыденное сознание; «держать в тонусе» ум.
- Познание истины: интеллектуальный захват или любящее принятие?
- Самопознание («раскапывание себя») как единственный способ приобщения к Логосу.
- Космология, диалектика и антропология Гераклита. Космос: поток становления или устойчивый порядок? Раздор/война — отец всего. Скрытый лад противоборствующих сторон. Идея «обмена стихий».
- Судьба человека в свете Закона-Логоса. Один лучше многих. Сухая и влажная душа.
- Человек: образ бога или обезьяна? «Царство играющего ребенка» — божественная вечность или век людской?
Занятия включают лекции и обсуждения. На курсе не только будут представлены и развиты темы"Скрытого золота логоса" но и некоторые другие идеи Гераклита, которые слушателям предлагается рассмотреть в том числе в русле психотерапии бытия. Цель занятий - сформировать у слушателей общее понимание философии Гераклита, рассматривая ее в единстве онтологии, гносеологии, этики и политики, а также увидеть ее присутствие в повседневных заботах современной жизни.
СТОИМОСТЬ И РАСПИСАНИЕ
- 3500 рублей (6 часов, сертификат ИФП "Человек и мир")
онлайн (вторники):
18.30 - 20.45 (MSK)
20 января (онлайн)
27 января (онлайн)
Ведущий:
Макарова Ирина Владимировна – кандидат философских наук, доцент Школы философии и культурологии Факультета гуманитарных наук Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» (и многократно - "лучший преподаватель года"), специалист в области античной и средневековой философии, автор публикаций по философии античных и средневековых авторов и их соотнесения (Аристотель - Брентано и др.), проблеме Я в философии, самопознанию и заботе о себе, субъективности и идентичности и др.
Будьте в курсе наших новостей
Подпишитесь на рассылку
Нажимая на кнопку, вы даете согласие на обработку персональных данных и соглашаетесь c политикой конфиденциальности